На обоях недопустимы: расположение швов по свету, когда свет от окна за счет тени подчеркивает швов, просвет между полотнищами свыше 0,5 мм, складки, вздутия, пятна, подтеки, царапины, морщины, отставание обоев, повреждение рисунка, резкое несовпадение рисунка и цветовой насыщенности соседних полотнищ, перекос полотнищ более 2 мм на 1 м высоты, не проклеенные места, резко заметные с расстояния 3 ж швы соединения полотнищ впритык и другие дефекты, указанные в Табл. 1, причинами которых могут быть неправильные приемы наклейки обоев или их плохое качество.
Способы устранения дефектов обойных работ
Полное или частичное отклеивание обоев по верху стен, у наличников, плинтусов
Полотнища обоев разного оттенка
Наиболее распространенными дефектами являются отставание обоев от основания, изменение окраски поверхности обоев, неточный стык, разрыв обоев, проникновение клея на лицевую поверхность, появление разных вздутий и волнистости.
Отставать обои от основания могут при неправильном нанесении клея, влажном основании (постоянно увлажняющемся), плохой подготовке отделываемой поверхности — не снято красочное клеевое покрытие, плохо защищено основание, имеются шероховатости поверхностей, не отремонтирована штукатурка.
Пример некачественных штукатурных работ. Ошибки.
Чтобы подобные дефекты не возникали, необходимо выполнять все рекомендации по оклейке поверхностей пленочными и рулонными материалами. Прежде всего, надо очень тщательно готовить поверхности под отделку. Если отставание все же произошло, необходимо этот участок оклеить заново, выполнив все советы по подготовке поверхности.
Цвет обоев может измениться при использовании горячего клейстера, при проникновении из основания на поверхность веществ, разлагающих цветную печать на обоях (щелочные соли, вещества, содержащие деготь и такдалее). Поврежденные таким образом участки необходимо заменить новыми обоями, предварительно закрыв щелочное основание слоем нитролака.
Стыки бывают, заметны при наклеивании новых обоев на старые, если стыки старых обоев не зачищены шлифовальной бумагой. В этом случае такие участки надо переклеить заново.
Разрыв обоев чаще всего происходит из-за трещин на штукатурке или при осадке стен. В этом случае поврежденный участок необходимо очистить от обоев, трещины заделать шпатлевкой, а поверхность оклеить миткалью или перфорированной бумажной лентой, предназначенной для оклейки стыков, трещин и тому подобное.
Обойные работы должны быть выполнены в соответствии с утвержденными образцами. Приемка производится только после полного высыхания оклеенных поверхностей или усадки наклеенного линкруста.
Качество обойных работ должно удовлетворять следующим требованиям:
— на оклеенных поверхностях не должно быть пузырей и пятен;
-все полотнища должны иметь одинаковый цвет и оттенок;
-пригонка рисунка на стыках должна быть точной;
-пропуски, доклейки и отслоения не допускаются;
-места соединения обоев при наклейке их впритык не должны быть заметны на расстоянии 3 м;
Как НЕ надо штукатурить | 5 ошибок с декоративной штукатуркой
-перекосы, сморщенность, неплотности примыкания к основе (в местах примыкания обоев к откосам проемов) не допускаются.
Источник: kazedu.com
УРОК ПО ТЕМЕ «РЕМОНТ ШТУКАТУРКИ С НЕБОЛЬШИМИ ПОВРЕЖДЕНИЯМИ ПОВЕРХНОСТИ»
план-конспект урока на тему
Цель: Обеспечить в ходе урока освоение основных способов ремонта штукатурки и закрепление ранее полученных знаний.
- Ориентироваться с трудовым заданием по подготовке и ремонту оштукатуренной поверхности.
- Продолжить формирование положительных качеств личности: аккуратность, добросовестность.
- Развить интерес к учению при помощи ТСО
- Содействовать воспитанию эстетических взглядов.
- Закрепить навыки работы с штукатурными инструментами.
- Помочь в развитии словарной речи, правильности произношения.
- Уметь планировать выполнения предстоящей работы в групповой беседе.
Форма проведения урока: Комбинированное.
Тип урока: по основным этапам учебного процесса – первичное ознакомление с материалом.
Скачать:
Предварительный просмотр:
ПЛАН –КОНСПЕКТ УРОКА ПО ТЕМЕ
«РЕМОНТ ШТУКАТУРКИ С НЕБОЛЬШИМИ ПОВРЕЖДЕНИЯМИ ПОВЕРХНОСТИ»
Урок раздела «Штукатурные работы» группа №291/2
Цель: Обеспечить в ходе урока освоение основных способов ремонта штукатурки и закрепление ранее полученных знаний.
- Ориентироваться с трудовым заданием по подготовке и ремонту оштукатуренной поверхности.
- Продолжить формирование положительных качеств личности: аккуратность, добросовестность.
- Развить интерес к учению при помощи ТСО
- Содействовать воспитанию эстетических взглядов.
- Закрепить навыки работы с штукатурными инструментами.
- Помочь в развитии словарной речи, правильности произношения.
- Уметь планировать выполнения предстоящей работы в групповой беседе.
Форма проведения урока: Комбинированное.
Тип урока: по основным этапам учебного процесса – первичное ознакомление с материалом.
Место проведения урока: мастерская.
Продолжительность урока – 40 минут.
Оборудование: штукатурный молоток, кисть, штукатурный нож, растворная лопатка, тёрка, шпатель, мастерок, ведро.
Необходимые дополнительные материалы: иллюстрации, карточки помощники, учебник, образцы правильно оштукатуренной поверхности.
Межпредметные связи: материаловедение, спецтехнология.
- Активизация : набрасывание раствора, намазывание, дутики, отслоение, трещины.
- Образцы инструмента и строй материалов: самостоятельная работа кто лучше и качествинее.
- Новые слова: вразгонку, вкруговую, ( вставить инструкционную карту по ремонту штукатурки)
Структура урока. Организационная часть:
Обучающиеся в рабочей одежде ( спец одежда, шапка, перчатки).
Подготовка учащихся к восприятию новых знаний , повторение пройденного материала: задание: подборка инструмента, необходимые для ремонта оштукатуренной поверхности.
Задание: карточки помощники, разобрать по 3 сторонам: дутики , отслоение, трещины. В помощь раздаётся таблица « Дефекты. Причины и способы устранения», понятия дефекты штукатурки, вывешивание плаката на доску.
Актуализация пройденного материала методом фронтального опроса.
- Что такое штукатурные работы?
- Назовите три слоя штукатурки?
- Какое значение имеет штукатурка?
- Назовите способы нанесения раствора на поверхность?
- Назовите дефекты штукатурки, причины их появления?
Сообщение нового материала( входе урока учащиеся производят необходимые записи или изучение инструкционных карт; запись в тетради).
Вступительная беседа: Объявление темы и цели урока.
Анализ объекта работы.
Планирование выполнения предстоящей работы в групповой беседе. В ходе обсуждения последовательности выполнения операций составлена инструкционная карта.
Что такое вкруговую?
Что такое вразгонку?
Электронная физкультминутка ( на компьютере в папке)
Закрепление плана работы по инструкционной карте.
Составить последовательность операций из карточек –помощников.
Каждая операция на отдельном листке бумаги.
« Дефекты штукатурки: Трещины: Отслаивание: Дутики».
Нарушение технических правил и норм при производстве штукатурных работ и приготовлении растворов приводит к появлению в штукатурке различного рода дефектов: трещин, дутиков, отслаивание.
Причины: появления трещин на штукатурных поверхностях.
1.Плохо подготовленная поверхность, штукатурка частично отошла от основания.
3. Плохо перемешанные растворы.
4. Быстрое высыхание под воздействием сквозняка или высокой температуры.
5. За один приём нанесён большой слой раствора.
Дутик это небольшой бугорок, появляющийся на поверхности штукатурки, легко осыпается, оставляя в центре белое или желтое пятнышко. Дутик образуется оттого что раствор был приготовлен на негошенной извести . Попав в штукатурку , они начинают через некоторое время гаситься и увеличиваются в объёме. Гашение может продолжаться довольно долго . Что бы небыли дутики , гашеную известь надо процеживать через сито диаметр отверстия 0,6 мм или 0,5мм.
Отслаивание штукатурки: отслаивание и последующее растрескивание штукатурки происходит независимо от состава раствора. Это вызвано тем, что раствор был нанесён на сухую поверхность или на пересохшие слои ранее нанесённого раствора. Отслаивание может также произойти в результате того, что последующие слои раствора были нанесены на более слабые предыдущие, например на известковый раствор нанесен более прочный – цементный.
- Закрепление техники безопасности при работе с раствором. При помощи компьютера и колонок прослушиваем запись по ТБ.
- Закрепление плана операций при выполнении практической работы.
- Обучающие приготовляют цементный раствор:
- Как правильно приготовить раствор?
- Что сначала?
- Подготовка инвентаря?
- Подготовка инструмента?
Мастер контролирует этапы выполнения работ обучающихся, оказывая дозированную помощь каждому.
Нацеливание на предстоящую работу. Мастер ещё раз напоминает о последовательности операций по выполнению ремонта штукатурки с небольшими дефектами, вывешивает плакат схему.
Самостоятельная работа : Обучающиеся производят ремонтные работы с использованием ранее приготовленного раствора.
Устный отчёт о проделанной работе. Анализ работ обучающихся мастером.
Подведение итогов урока. В учебных мастерских обучающиеся ставят на слое штукатурки оценку и рисуют смаилнастроение.
Мастер выставляет оценки в журнал с учётом самооценивания обучающимися..
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Личностно — ориентированный урок по теме:«Ремонт швейных изделий»
Сегодня не достаточно быть просто портным, закройщиком, сегодня нужно быть профессионалом своего дела, для того чтобы быть успешным. Умение находить целесообразное решение, радующее глаз человека, стр.
Методическая разработка урока учебной практики по теме «Венецианская штукатурка»
Методические пособия ремонт штукатурки и практические советы маляр — строительный
Практические советы при выполнении ремонт штукатурки. Технологические карты, тесты, контрольные вопросы.
УРОК ПО ТЕМЕ «РЕМОНТ ШТУКАТУРКИ С НЕБОЛЬШИМИ ПОВРЕЖДЕНИЯМИ ПОВЕРХНОСТИ»
Аннотация методическая разработка урока нарушениями. Урок раздела «Штукатурные работы». Группа № 291 Тема урока: «Ремонт штукатурки с небольшими повреждениями поверхности». Цель: Обес.
Тема урока: Выполнение известково-песчаной штукатурки
Презентация к уроку.
План урока по теме «Ремонт карбюраторов»
Знать устройство карбюратора, дефекты и способы их устранения.
Открытый урок на тему «Ремонт штукатурки»
а) обобщение знаний учащихся о штукатурке; б) развивать умения комментировать свои действия; в) активиза.
Источник: nsportal.ru
Презентация на тему Дефекты штукатурки и способы их устранения
Слайд 1МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ ГПО АУ «АМУРСКИЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ДЕФЕКТЫ
ШТУКАТУРКИ И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ
Выполнил преподаватель спец.дисциплин Гулая С.А
Слайд 2 Спустя одни — двое суток Вы обнаружили, что на оштукатуренной поверхности
имеются дефекты. Они могли возникнуть, в первую очередь, по причине
несоблюдения технологии проведения штукатурных работ или же по причине неверного приготовления штукатурных растворов.
Слайд 3К основным дефектам штукатурки относятся
Трещины
Вспучивание (дутики)
Отслаивание (отлуп)
Трещины в углах
Недостаточная прочность
Слайд 4Причины возникновения Трещины
Возникают на штукатурке обычно при использовании некачественных
неправильного — ускоренного режима сушки штукатурки: из-за высокой температуры в помещении, наличие сквозняка.
Причиной образования трещин может быть нарушение технологии нанесения слоев раствора: грунт наносится на незатвердевший обрызг, или когда преждевременно наносятся очередные слои ,или когда накрывка наносится на незатвердевший грунт. Трещины также неизбежно возникнут при оштукатуривании слоем толщиной более 30 /см без арматурного проволочного каркаса.
Трещины штукатурки под клетками набитой драни возможны от применения некачественной (толстой пиленой) драни или от недостаточной толщины раствора над дранью.
Слайд 5Трещины
Слайд 6Способы устранения
Чтобы избежать такого дефекта, как трещины, при приготовлении раствора
требуется строго соблюдать пропорции добавляемых компонентов, а также хорошо перемешивать
штукатурную массу. Нанесенный слой штукатурки следует оберегать от слишком высокой температуры, ветра, сквозняка, а потому на время высыхания нужно закрыть двери и окна в помещении.
Слайд 7Для ликвидации трещин необходима их тщательная разрезка, промывка водой и
плотное заполнение таким же раствором, из какого выполнена основная штукатурка,
с последующей тщательной затиркой. При большом числе трещин понадобится сплошная перетирка штукатурки с тщательной расшивкой каждой трещины.
Слайд 8 Причины возникновения Вспучивания (дутики)
Бугорчатые вспучивания на поверхности штукатурки, образующиеся в
результате применения раствора, приготовленного на невыдержанной извести. Мелкие частицы незагасившейся
извести продолжают гаситься в нанесенной штукатурке, а постольку при гашении комовая известь резко увеличивается в объеме, то происходит вспучивание и разрушение штукатурного слоя в виде отдельных точек
Слайд 9Дутики
Слайд 10Способы устранения
При незначительном количестве вспучиваний их удаляют с поверхности штукатурки
острым концом отрезовки (выковыривают), смачивают водой, наносят нормальный раствор и
заглаживают заподлицо с поверхностью штукатурки. При значительных повреждениях вспучиваниями (дутиками) штукатурку необходимо срубить и оштукатурить поверхность вновь
раствором на выдержанной извести.
Вспученную штукатурку следует полностью удалить, поверхность подсушить и оштукатурить вновь.
Слайд 11Причины возникновения Отслаивание (отлуп)
Образуется, если раствор наносить на очень сухую
поверхность или на пересушенный слой раствора. Также отслаивание возникает, если
последующий слой оказался более сильным, чем предыдущий (к примеру, известковый слой нанесли на цементный); при применении разнородных растворов (например, при нанесении на известковый раствор цементного). Отслоившаяся штукатурка должна быть заменена новой.
Слайд 12
Слайд 13Причины возникновения Трещины в углах
Возникают, если углы стен или места
стыков поверхностей из различных материалов плохо подготовлены к обработке, а
также, если штукатурные работы выполняются на пересушенной деревянной поверхности. Кроме того, такой дефект проявляется при непрочном креплении обрабатываемых конструкций.
Источник: theslide.ru